وزير التعليم ومحافظ المنيا يفتتحان مدرستي الشيخ عيسى وأبو عياد بتكلفة 2.6 مليون جنية

افتتح الدكتور محب الرافعي وزير التربية والتعليم ،يرافقه اللواء صلاح الدين زيادة محافظ المنيا ،وبحضور اللواء يسري عبدالله رئيس هيئة الابنية التعليمية مدرستي الشيخ عيسي وابو حماد للتعليم الاساسي بمركز المنيا والتي نفذتهما مصر الخير ، بالتعاون مع بنك “QNB الأهلى” ووزارة التربية والتعليم بنظام فترتين دراسيتين، تخدم الفترة الأولى مدرسة الشيخ عيسى الابتدائية بإجمالي عدد 513 تلميذًا فى المرحلة الابتدائية، والفترة الثانية تعمل مدرسة إعدادية لخدمة عدد 535 تلميذًا فى المرحلة الإعدادية ليكون إجمالى عدد التلاميذ التى تخدمهم المدرسة فى الفترتين حوالى 1048 تلميذًا

قال وليد أحمد مدير أول التعليم بمؤسسة مصر الخيرإن القيمة الإجمالى لتكلفة الإنشاء تبلغ 2 مليون و600 الف جنيه، وذلك فى إطار دعم مؤسسة مصر الخير فى عملية الإتاحة التعليمية بالمناطق المحرومة من خدمات التعليم وذات الكثافات المرتفعة.

وأضاف مدير أول التعليم بمؤسسة مصر الخير أن المؤسسة وقعت بروتوكول تعاون ووزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للأبنية التعليمية، لبناء 100 مدرسة تعليم أساسى منخفضة التكاليف فى المناطق المحرومة والحدودية، لأنه غالباً ما يرتبط الفقر بالحرمان من فرص جيدة للتعليم. واستطرد قائلاً: “إنه بالرغم من اقترابنا من نهاية عام 2015 هو العام الذى تم الاتفاق عليه عالميا ليكون عام إلحاق جميع الأطفال بالعالم بالمدارس، وبالرغم من الجهود الكبيرة التى حققتها مصر فى هذا الإطار، إلا أنه لا تزال مصر من الدول التى بها نسب كبيرة من التسرب التعليمى، خلال السنوات الدراسية، ويرجع ذلك إلى ما يعانيه نظام التعليم فى مصر من ضعف القدرة على الإتاحة، وعدم قدرته فى معظم الأحيان على توفير بيئة دراسية ذات جودة تستطيع أن تجتذب إليها الأطفال وتعلمهم دون تسرب
“.
الجدير بالذكر أن المدارس المنخفضة التكاليف هى نموذج من الأبنية التعليمية التى تناسب الخصائص السكانية للمناطق المحرومة والنائية، كما يتميز هذا النموذج باقتصادية تكلفته وتعتبر هذه المدارس نموذجاً متكاملاً يهتم بالتعليم، إلى جانب تقديم خدمات تعليمية للمجتمع المحلى مثل المساهمة فى التدريبات الحرفية وغيرها من الخدمات التعليمية، موضحًا أن المدارس منخفضة التكاليف تهدف لخدمة المناطق المحرومة، وتقليل الكثافات العددية داخل الفصول، وحل مشكلة تعدد الفترات وإحلال المدارس المغلقة، وتوفير بدائل للمدارس المؤجرة، وتوفير الإتاحة لرياض الأطفال لزيادة نسبة الاستيعاب، وزيادة أعداد فصول التربية الخاصة، واستيعاب الزيادة السكانية والمواليد خلال فترة الخطة، وتوفير فرص تعليمية عالية الجودة لمن هم فى سن الإلزام.